Форма без содержания

[kitaika]

L. рассказывала что, когда она училась в консе и терзала инструмент, разучивая всякие ноктюрны (каждый, кто занимался музыкой, помнит это бесконечное и неизбежное "ф-но", сопровождающее тебя все годы учёбы от младых ногтей) - так вот, за ней наблюдала малолетняя дочурка.
Желая во всём подражать маме, садилась после неё за инструмент, мощными жестами пианиста брала бессмысленные аккорды, "играя".
L. говорит, что изумлялась, наблюдая, как из-под маленьких детских ручек выходит ФОРМА - это были, действительно, музыкальные произведения со вступлением, развитием и кодой - но без намёка на мелодическое содержание))

Вот я думаю - раскрыт секрет подражательства.